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La Muestra del Libro Universitario de América Latina y el Caribe
en Educación Superior se organiza en la CRES 2008
En
el marco de las actividades y proyectos especiales para la realización
de la Conferencia Regional de Educación Superior, CRES 2008, que
se llevará a cabo en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia,
se convoca a las universidades de la región, a través de sus centros
editoriales, a participar en la MUESTRA DEL LIBRO UNIVERSITARIO
DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE EN EDUCACIÓN SUPERIOR, que reunirá
las colecciones editoriales más representativas de las instituciones
participantes en este campo.
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Reuniones
Preparatorias CRES 2008:
Foro sobre Educación Superior Pública en el siglo XXI
La
provincia de Tucumán fue la sede del “Foro sobre Educación
Superior Pública en el siglo XXI” que se realizó entre
los días 17 y 18 de marzo.
Ana Lúcia Gazzola, Directora de UNESCO-IESALC, participó en
los debates que giraron en torno a los siguientes temas: educación
superior como bien público social, internacionalización y cooperación,
evaluación, pertinencia, política científica y de investigación,
acceso, educación para toda la vida, participación estudiantil,
responsabilidad social de las universidades. El foro fue una
reunión preparatoria hacia la Conferencia Regional de Educación
Superior CRES 2008.
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La educación es la gran palanca para el desarrollo
Costa
Rica fue sede de la IV Asamblea General de Rectores de la Red
de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe. “El
rol de las universidades en la integración de América Latina
en el siglo XXI” fue uno de los temas que abordaron los
rectores miembros de la Red de Macrouniversidades, Moisés Wasserman,
de la Universidad de Nacional de Colombia; Suely Vilela, de
la Universidad de Sao Paulo; Rosaura Ruiz, de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM); Juan Ramón de la Fuente,
presidente de la Red de Macrouniversidades y Olman Segura, de
la Universidad Nacional de Costa Rica.
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CRES
2008 convoca a la presentación de pósters sobre “Programas
exitosos de gestión de la transferencia de tecnología e innovación
entre el sector académico y el sector productivo para el desarrollo
en América Latina y el Caribe”
El
Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina
y el Caribe (IESALC) como organismo de la UNESCO dedicado a la promoción
de la Educación Superior, y el Instituto Colombiano para el Desarrollo
de la Ciencia y la Tecnología (COLCIENCIAS), convocan a la comunidad
científica y empresarial latinoamericana a participar en la Muestra
Internacional: Gestión de la Transferencia de Tecnología e Innovación
entre el Sector Académico y Productivo para el Desarrollo en América
Latina y el Caribe, a través de la presentación de programas exitosos
a través de pósters. |
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Nuevas
publicaciones llegan a
UNESCO-IESALC
Internacionalización de la educación superior:
el debate global de los años noventa hasta el presente y sus futuras
implicancias.
Marcelo
Bernal Córdoba, Universidad Católica de Córdoba, 2007 - 349 p.
Estudio que se centra en “…la descripción, el análisis
y la lectura crítica de dos debates paralelos que se llevaron adelante
-desde mediados de los noventa hasta la fecha- en organismos multilaterales,
y que tuvieron como eje temático al creciente proceso de internacionalización
de la educación, y en especial, de la educación superior, y a la
definición de esta como un bien público o como un bien de mercado”.
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Eventos
“II
Congreso del Consorcio Red de Educación a Distancia
CREAD
y II Encuentro Virtual EDUCA”
/ Loja, Ecuador. 21 - 23 abril
2008
“Coloquio
Investigación e Innovación en la Enseñanza
de las Ciencias - CIIEC
2008” / Bogotá, Colombia. 28
- 30 mayo 2008
“I
Cumbre Iberoamericana de Educación Física
y Deporte Escolar”
/ La Habana, Cuba. 28 - 31 mayo 2008
“II
Congreso Internacional en Gestión Educacional y Pre-coloquio
Internacional sobre Gestión Universitaria en América del
Sur ”
/ Asunción, Paraguay. 30 - 31 mayo 2008
“Conferencia
Regional de Educación Superior:
CRES
2008” /
Cartagena de Indias, Colombia. 4 - 6 junio 2008
“International
Meeting of University Administrators -
IMAU
” /
Vancouver, Canadá. 17 - 21 agosto 2008
“V
Congreso Brasileiro de Hispanistas UFMG”
/
Belo Horizonte, Brasil. 2 - 5 septiembre 2008
“Expo
Universidad 2008” /
Buenos Aires, Argentina. 24 - 28 septiembre 2008
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“El 85% de las investigaciones
se lleva a cabo en las universidades”
--La Gaceta
/ Ines Quinteros Orio
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Una
especialista de la UNESCO sostiene que el conocimiento es
clave para el desarrollo. Debatirán la importancia estratégica
de los estudios postsecundarios para los países latinoamericanos.
La inversión aún es baja. Gazzola sugiere unir universidad,
empresa y Estado.
"La educación superior hoy tiene una importancia estratégica
como instrumento para el desarrollo sustentable de los países.
En esta actual sociedad del conocimiento, los países más
competitivos son aquellos que producen más conocimiento
y, por lo tanto, se lo pueden añadir a los productos que
se elaboran", afirmó Ana Lúcia Gazzola, directora del Instituto
Internacional para la Educación Superior en América Latina
y el Caribe de la UNESCO.
Gazzola vino ayer a Tucumán para participar del foro sobre
Educación Superior Pública en el siglo XXI que se llevará
a cabo hoy y mañana en el Centro Cultural Virla.
La
especialista destacó que, al contrario de lo que ocurre
en otros países, en toda la América hispana, el 85% de la
investigación está en el seno de las universidades. Sin
embargo, la cobertura respecto de la población todavía es
baja.
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Comentó
que mientras en los países desarrollados un 55% de los jóvenes
de entre 20 y 24 años son universitarios, la media en América
latina y el caribe es el 32%.
En
la Argentina, el porcentaje se ubica en alrededor del 45%.
Asimismo,
se considera que la inversión en ciencia y tecnología debería
ser del 1% del Producto Bruto Interno (PBI), pero en Latinoamérica
sólo un país alcanza esa meta: Brasil, con el 1,02%, le
sigue Panamá, con el 0,90%. La media regional es del 0.72%
y en la Argentina el porcentaje se ubica en el 0,45%.
"Esto es inversión pública, ya que uno de los problemas
de nuestros países es que las empresas no invierten en investigación;
prefieren importar conocimiento. Si bien esa práctica ofrece
resultados más rápidos, impide el desarrollo de los países
y genera dependencia", sostuvo Gazzola. "Además, ese conocimiento
importado no siempre se puede aplicar tal cual dadas las
diferencias entre uno y otro país, o bien nos hacen perder
de vista las riquezas que nosotros tenemos, como el agua
y la biodiversidad", añadió. La
experta considera que la educación superior debe basarse
en tres pilares: universidades, empresas y Estado.
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Este último debe ser el encargado de garantizar que el sistema
educativo pueda resolver las necesidades del mercado pero
también de asegurar la calidad de la educación pública.
Esto último es fundamental ya que los grandes cambios tecnológicos
son consecuencia de las investigaciones en ciencia básica.
La reunión que se realiza en Tucumán es una de las tantas
preparatorias para la Conferencia Regional de Educación
Superior que se realizará en junio próximo, bajo el lema:
"Desafíos locales y globales. Una agenda estratégica para
la educación superior". Se busca llegar a dicho encuentro
con los temas (ver "Para el debate") presentados a fin de
que se debatan y se elaboren propuestas concretas de trabajo.
Estas últimas se presentarán en la II Conferencia Mundial
de Educación Superior que se hará el año venidero en París,
y en la que América Latina espera jugar un papel protagónico.
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CRES 2008:
“Una agenda estratégica para la Educación
Superior”
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