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Boletín
Digital Nro. 131
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Firmado
Convenio de Cooperación Iberoamericano y del Caribe
para estudios
de Postgrado
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Presidente
de la CAPES, Jorge Guimarães y la Directora de UNESCO-IESALC,
Ana Lúcia Gazzola, en la firma del convenio.
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Brasília.-
En la mañana de este Viernes, el Instituto Internacional de
la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el
Caribe (UNESCO-IESALC), suscribió un Convenio de Cooperación
con la Red Iberoamericana para la Evaluación de la Calidad
de la Educación Superior (RIACES), la Comisión Nacional de
Evaluación Universitaria de Argentina (Coneau/AR) y la Coordinación
de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES),
durante el "I Encuentro de Redes Universitarias y Consejos
de Rectores de América Latina y el Caribe", en Brasília,
Brasil.
El objetivo del convenio es establecer formas de colaboración
mutua para la promoción y el desarrollo de la evaluación de
las carreras de postgrado Iberoamericana y del Caribe. Según
los términos del acuerdo, las partes se comprometen en unir
esfuerzos para mejorar la evaluación de la Educación Superior
en el contexto internacional, buscando siempre contribuir
al perfeccionamiento de los sistemas nacionales de evaluación
de las carreras de postgrado.
Las partes desarrollarán actividades en conjunto, como la
realización de estudios e investigaciones sobre los sistemas
de postgrado y sus mecanismos de evaluación en la región;
el intercambio de datos, instrumentos, experiencias y actividades;
la promoción de publicaciones conjuntas relacionadas a la
difusión de investigaciones y los estudios realizados; la
ejecución de programas y actividades de intercambio entre
profesionales y especialistas en la evaluación de la calidad
de la Educación Superior; y la promoción de debates, seminarios,
cursos y otras actividades de interés mutuo.
Fuente: ANDIFES
Foto: Fausto Trentini / Andifes |
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“IESALC
Informa”
Aproximación
al "Mapa Comparativo sobre Educación Superior en América
Latina y el Caribe"
*Por Klaus Jaffé
Carbonell
•
Klaus Jaffé Carbonell
Coordinador del "Mapa Comparativo sobre Educación
Superior en América Latina y el Caribe"
• Suelí
Pires
Coordinadora de "Programas de Investigación de
UNESCO-IESALC"
•
Firmado Convenio de
Cooperación Iberoamericano y del Caribe para estudios de
Postgrado
• UNESCO-
IESALC y PARLATINO suscriben Declaración de Montevideo
• Estudio
Comparado de Educación Superior y Género en América
Latina y el Caribe
Jorge Papadópulos y Rosario Radakovich
NOVIEMBRE
2006
•
Del Jueves 16 al Viernes 17
I Encuentro de Redes Universitarias y Consejos de Rectores de
América Latina y el Caribe.
Lugar: Brasília, Brasil.
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Del Martes 21 al Jueves 23
III Foro de Educación del MERCOSUR.
Lugar: Belo Horizonte, Brasil.
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Jueves 16 |
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"Día
Internacional de la Tolerancia". Firma del Manifiesto
Latinoamericano de Hombres contra la Violencia hacia las Mujeres.
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Lugar:
Ateneo de Caracas, Venezuela.
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Sábado 25 |
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"Día
Internacional para la Eliminación de la Violencia contra
las Mujeres". |
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Del 25 de Noviembre al 10 de Diciembre |
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Campaña
mundial de la ONU "16 días de Activismo contra
la Violencia hacia las Mujeres". |
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Los días 23 y 24 de octubre, en la ciudad de Montevideo, se
realizó la “I Conferencia Interparlamentaria sobre Educación
Superior en América Latina”, evento organizado en asociación
entre UNESCO-IESALC y el Parlamento Latinoamericano (PARLATINO).
Fue esta una magnífica oportunidad para analizar, junto a
los presidentes de las Comisiones de Educación de los Congresos
Nacionales de 15 países, el panorama y los desafíos de la
Educación Superior en la región. Entre los temas tratados
se destacan: la diversidad cultural, las repercusiones de
la inclusión de la Educación Superior en los acuerdos de la
Organización Mundial de Comercio y la creación de una red
interparlamentaria de apoyo a la educación, la ciencia y la
tecnología. Los parlamentarios presentaron diagnósticos de
los sistemas de Educación Superior nacionales y debatieron
mecanismos e instrumentos para la integración.
El evento, patrocinado por los gobiernos de Uruguay y Brasil,
se inserta en la política de alianzas entre IESALC y actores
institucionales de la región, para la promoción y desarrollo
de la Educación Superior.
En esta misma línea, UNESCO-IESALC promueve la realización
en Brasília, los días 16 y 17 de noviembre, de una primera
Reunión de Consejos de Rectores y Redes Universitarias, patrocinada
por la Secretaría de Educación Superior del Ministerio de
Educación y Cultura de Brasil (SESU-MEC) y la Fundación CAPES,
con el invalorable apoyo de la Asociación Nacional de Dirigentes
de las Instituciones Federales de Enseñanza Superior (ANDIFES)
y de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG).
En el encuentro se debatirán las propuestas de IESALC para
el trabajo conjunto con las Redes y Consejos de Rectores.
Los proyectos acordados serán el eje de acción de IESALC en
los próximos años. En el centro de nuestros esfuerzos está
la realización de los proyectos, “Mapa de la Educación
Superior en América Latina y el Caribe” (MESALC) y “Tendencias
de la Educación Superior”. Para la elaboración de sus
términos de referencia se constituyeron dos comisiones de
expertos, una coordinada por el Profesor Axel Didriksson (México)
y otra por el Profesor Klaus Jaffé (Venezuela). Con el apoyo
financiero de SESU-MEC, las primeras reuniones de estas comisiones
se realizaron en Caracas, a finales del pasado mes de otubre.
En la reunión de Brasília será también discutida la realización
de dos grandes eventos regionales: el “I Encuentro de Rectores
Latinoamericanos y Caribeños sobre Responsabilidad Social
de las Universidades” (a realizarse en septiembre de 2007
en la UFMG, Belo Horizonte, Brasil) y la “Reunión Preparatoria
Regional para la próxima Conferencia Mundial sobre Educación
Superior del año 2009” (el evento regional está previsto para
el año 2008). Para finalizar, deseo agradecer la generosidad
de la Fundación CAPES y de su presidente, Doctor Jorge Guimarães,
al permitir el acceso de IESALC al Portal CAPES, a partir
del mes de diciembre. Este Portal se ha constituido en un
instrumento estratégico para la comunidad científica de Brasil,
al poner a su disposición el más amplio acceso a la información
científica-tecnológica mundial (10.555 revistas y 105 bases
de datos referenciales, en todas las áreas del conocimiento).
El acceso al Portal CAPES permitirá al IESALC fortalecer su
actuación en el campo académico en América Latina y el Caribe.
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Una aproximación al "Mapa Comparativo de Educación
Superior en América Latina y el Caribe"
* Por Klaus Jaffé Carbonell
¿En
qué dirección debe crecer la educación superior en América Latina
y el Caribe? ¿Quiénes son los actores principales en América Latina
y el Caribe en cada una de las disciplinas académicas? ¿Cuáles son
las deficiencias más importantes en cuanto a educación superior
en América Latina y el Caribe y cuáles son sus fortalezas?
Estas y otras preguntas, sumamente pertinentes para cualquier programa
de planificación racional del sector, no tienen respuesta cierta
hoy en día, por falta de acceso oportuno y confiable a los datos
que pudieran describir la situación actual de la educación superior
en América Latina y el Caribe.
Para remediar esta situación y permitir que el sistema de educación
superior regional, incluyendo a las instituciones de educación superior;
las redes institucionales; los gobiernos y sistemas de educación
superior; los centros de investigación regionales sobre la educación
superior; y los organismos internacionales de cooperación y desarrollo;
puedan ejercer su rol con una perspectiva cierta de lo que sucede
en su entorno y con sus instituciones pares, el IESALC esta promoviendo
el proyecto Mapa de Estudios Superiores en América Latina y el
Caribe (MESALC). El objetivo general del proyecto es desarrollar
un instrumento de descripción y análisis de las instituciones y
sistemas de Educación Superior de América Latina y el Caribe, dinámico
y abierto al perfeccionamiento y a múltiples lecturas, para contribuir
a profundizar el conocimiento sobre la Educación Superior en América
Latina y el Caribe; servir de instrumento para la formulación y
seguimiento de políticas para la educación superior; construir referentes
nacionales, sub-regionales y regionales para el perfeccionamiento
y transformación de las instituciones y sistemas de Educación Superior;
identificar y compartir experiencias exitosas y capacidades institucionales;
así como para promover y facilitar la cooperación solidaria entre
las instituciones y sistemas de Educación Superior de América Latina
y el Caribe.
MESALC busca focalizar la actividad en docencia, investigación,
extensión, y los recursos de la educación superior en dos dimensiones:
áreas del conocimiento y geografía, para poder visualizar las siguientes
interrogantes: Relevancia de los programas académicos, que incluye
pertinencia (como por ejemplo empleabilidad), impacto, adaptabilidad,
flexibilidad y oportunidad (capacidad de respuesta) de los programas.
Impacto en la sociedad (responsabilidad social local y global),
que incluye cobertura (matrícula, distribución territorial, género),
equidad (desigualdades regionales, rendimiento cuantitativo, graduación
y abandono, distribución por ingreso, métodos de acceso, becas,
crédito educativo, etc.), e interconexión (local, regional, global)
y rol en la gestión del conocimiento. Contribución al conocimiento
(investigación, innovación y desarrollo), que debe poseer al menos
uno de los siguientes elementos: pertinencia o utilidad y excelencia,
y su articulación con los sistemas de postgrado. Fortaleza institucional
que incluye, manejo de recursos humanos, físicos y financieros,
transparencia de la gestión, mecanismos de selección de docentes
y promoción de docentes, mecanismos de incentivos, TIC, estructura
de gobierno, sistemas de evaluación institucional, sistemas de planeamiento
y aseguramiento de la calidad, órganos colegiados, características
del recurso humano.
El proyecto MESALC ya arrancó con mucho ánimo con una reunión de
expertos para definir los términos de referencia, que se realizó
en IESALC, Caracas, el 30-31 de Octubre de 2006 y continuará con
una reunión para la definición de los socios estratégicos del proyecto,
a realizarse en Brasília en Noviembre de 2006.
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*
Químico, Doctor en Filosofía y MSc. en Biología
mención Bioquímica. Coordinador del Proyecto del Mapa
Comparativo sobre Educación Superior de América Latina
y el Caribe de UNESCO-IESALC. Coordinador del Doctorado Interdisciplinario
en Ciencias de la Universidad Simón Bolívar, USB.
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 Biblioteca
virtual más grande del mundo abre su portal en UNESCO-IESALC
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Coordinación de Perfeccionamiento del Personal
de
Educación Superior
(CAPES)
www.capes.gov.br
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Caracas.-
Atendiendo al principio de excelencia de la gestión
de UNESCO-IESALC en su misión de servir como centro articulador
de demandas e iniciativas del sector de la educación superior
en la región, ahora pone al servicio de investigadores, especialistas
e instituciones de enseñanza, el acceso gratuito desde su
sede en Caracas al Portal de CAPES, la mayor biblioteca
virtual del mundo, creada y mantenida por la Coordinación
de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES)
y el Ministerio de Educación de Brasil, desde el año 2000.
Este gran portal, de valiosísimo contenido informativo permite
la consulta y acceso hasta la fecha, de un total de 700.000
artículos de los estudios más autorizados publicados anualmente,
los textos completos de 10.555 publicaciones periódicas especializadas
del mundo de todos los sectores del conocimiento y el acceso
a 105 bases de datos referenciales.
Actualmente 185 instituciones de todas las regiones de Brasil
gozan del libre acceso al portal a través de la Red Nacional
de Investigaciones (RNP), beneficiando a más de 1.3 millones
de profesores, investigadores, estudiantes de pregrado y postgrado,
además de personal técnico-administrativo.
A partir del mes de Diciembre, el portal de CAPES estará disponible
al público desde la sede de UNESCO-IESALC en Caracas, en horario
comprendido de 8:00 am a 12:30 y de 1:30pm a 5:00pm.
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UNESCO-IESALC
fortalece su papel integrador en la región
Argentina.-
En torno al debate sobre la “Internacionalización de la
Educación Superior”, abordado durante el “I Encuentro
de Responsables de Relaciones Internacionales y Cooperación
de Universidades del MERCOSUR”, Chile, Bolivia y Venezuela,
a finales de octubre en la Universidad Nacional del Nordeste
(UNNE) en Corrientes, Argentina, se destacó el crucial papel
que está jugando el IESALC en los procesos de integración
del sector educativo terciario en la región.
El encuentro latinoamericano que estuvo organizado por la
Red de Cooperación Internacional de Universidades Nacionales
(Red CIUN), sirvió de escenario para la presentación del Plan
de Acción de UNESCO-IESALC para el Bienio 2006-2007, a cargo
de la Doctora Suelí Pires en representación del instituto.
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Celebradas
reuniones preparatorias de los dos proyectos bandera de UNESCO-IESALC
Caracas.-
A finales del mes de Octubre se realizaron en Caracas las
reuniones preparatorias de los dos proyectos bandera que adelanta
la UNESCO-IESALC, el proyecto del “Mapa Comparativo de Educación
Superior en América Latina y el Caribe”, coordinado por Klauss
Jaffé (Venezuela) y el proyecto de “Tendencias de la Educación
Superior en la región”, coordinado por Axel Didriksson (México).
A las dos reuniones de trabajo asistieron dos comisiones de
expertos provenientes de América Latina y el Caribe, quienes
definieron los criterios y términos de referencia de cada
uno de los proyectos asignados. Los resultados de esta primera
reunión serán presentados y debatidos en Brasília en el “Primer
Encuentro de Redes Universitarias y Consejos de Rectores de
América Latina y el Caribe”, los días 16 y 17 de Noviembre.
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Empresas
privadas en Brasil invertirán en investigación académica
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Brasil.-
El gobierno brasileño anunció la aprobación del proyecto
de ley que propone la participación de la empresa privada en el
financiamiento de investigaciones de universidades públicas e institutos
científicos y tecnológicos. Las empresas podrán deducir del Impuesto
sobre la Renta de Persona Jurídica (IRPJ,) parte de los recursos
destinados a estudios académicos, según afirmó el Ministro de Educación
de Brasil, Fernando Haddad. Brasil retiene hoy 2% de la producción
científica mundial (entre los países desarrollados, este índice
llega al 4%).
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Haití
recibe fondos de UNESCO para Educación Superior
Haití.-
En un esfuerzo por apoyar el desarrollo de la enseñanza superior
en Haití, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura, UNESCO, contribuyó con un aporte
financiero de 22,000 Dólares americanos para la continuación
del “Programa de control en Ciencias Humanas y Sociales de
la Universidad Nacional de Haití”. Esta donación permitirá
la adquisición de materiales y equipamientos necesarios para
la ejecución del programa. El proyecto tiene por objeto mejorar
la calidad del personal de la administración pública y privada
de la isla caribeña.
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Premio
Anísio Teixeira se otorga por primera vez a mujer educadora
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Directora del IESALC, Dra. Ana Lúcia Gazzola
y el Ministro de Educación de Brasil, Dr. Fernando
Haddad.
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Brasil.-
La directora de UNESCO-IESALC, Doctora Ana Lúcia Gazzola,
destacada académica brasileña, es la primera mujer educadora
en recibir el Premio Anísio Teixeira, otorgado por
el Ministerio de Educación de Brasil.
La Doctora Gazzola, fue rectora de la Universidad Federal
de Minas Gerais (2002-2006), presidenta de la Asociación Nacional
de Dirigentes de Instituciones Federales de Enseñanza Superior
(ANDIFES); fue miembro del Comité Internacional de la Asociación
de Estudios Americanos e integrante del Comité de Letras y
Lingüística de CNPq y de la Comisión Especialista de
Enseñanza de Letras de la Secretaría de Educación Superior
del Ministerio de Educación de Brasil. También fue presidenta
de la Asociación de Estudios Americanos.
El Premio Anísio Teixeira, fue creado por el Ministerio de
Educación de Brasil en 1981, en reconocimiento a las personalidades
que han contribuido de manera relevante con el desarrollo
de la investigación y el postgrado en Brasil.
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Académicos
de América Latina y el Caribe se dan cita en Brasília
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I Encuentro de Redes Universitarias y Consejos de Rectores
de América Latina y el Caribe, Brasília-Brasil.
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Brasília.-
Los días 16 y 17 de Noviembre, Brasília será sede del “I
Encuentro de Redes Universitarias Internacionales y Consejos
de Rectores de América Latina y el Caribe”, cita promovida
por la UNESCO-IESALC. El evento tiene como objetivos:
1.- Articular las Redes Universitarias y Consejos de
Rectores de América Latina y el Caribe a la definición de
los proyectos prioritarios de UNESCO-IESALC.
2.- Definir propuestas para el seguimiento regional
de la “Conferencia Mundial sobre la Educación Superior de
1998”, e iniciar la preparación para la próxima Conferencia
Mundial (2009).
3.- Acordar mecanismos de participación de las Redes
y Consejos de Rectores en la operacionalización de los proyectos
conjuntos con UNESCO-IESALC.
Este primer encuentro que pretende proyectarse en futuras
reuniones, es patrocinado por la Secretaría de Educación Superior
del Ministerio de Educación y Cultura de Brasil (SESU-MEC)
y la Fundación CAPES, con el apoyo invalorable de la Asociación
Nacional de Dirigentes de las Instituciones Federales de Enseñanza
Superior (ANDIFES) y de la Universidad Federal de Minas Gerais
(UFMG).
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Klaus
Jaffé Carbonell, investigador venezolano coordinador
del “Mapa Comparativo sobre Educación Superior en América
Latina y el Caribe” en UNESCO-IESALC. Profesor jubilado
de la Universidad Simón Bolívar, USB (2000) donde desarrolló
una extensa carrera académica desde su Licenciatura como
Químico en 1974. Doctor en Filosofía por la Universidad
de Southampton, Inglaterra (1980) y Maestría en Biología
mención Bioquímica por el IVIC, Venezuela (1977). Coordina
el Doctorado Interdisciplinario en Ciencias de la USB desde
el año 2004 y pertenece a la Academia de Ciencias de América
Latina, ACAL desde el 2003. Fue Jefe del Departamento de
Biología de Organismos y fundador del postgrado en Ciencias
Biológicas de la USB.
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Suelí
Pires , coordinadora de Programas
de Investigación de UNESCO-IESALC. Graduada en Letras en la
Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil (1976).
Tiene un docto- rado en Lingüística y Semiótica por la Universidad
de Sao Paulo - USP (1996). Es Magíster en Letras-Lingüística
UFMG (1981) y Diplomada en Estudios Superiores en Lingüística
y Análisis del discurso por la Universidad de Genéve, Suiza
(1995). Fue jefa del Departamento de Letras Vernáculas de
la UFMG y coordinadora del Programa de Postgrado en Letras-Estudios
Lingüísticos de la UFMG. Fue directora de Relaciones Internacionales
y vice-rectora de postgrado de la UFMG.
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Los trece miembros actuales del Consejo de Administración deI IESALC
son: por Belice, Corinth Irene Morter-Lewis (Miembro del
Comité Ejecutivo), por Bolivia, Gustavo Rodríguez Ostria,
por Colombia, Javier Botero, por Cuba, Arturo Bada
González, por Chile, Luis Riveros, por Granada/Bahamas,
Jeanette Dubois, por Guatemala, Lucrecia Méndez de Penedo,
por Jamaica, Elaine Foster-Allen, por México, Juan
Ramón de la Fuente-Ramírez, por Panamá, Mercedes de Arosemena,
por Suriname, Allan S. Li Fo Sjoe, por Uruguay, Rafael
Guarga Ferro (Miembro del Comité Ejecutivo) y por Venezuela,
Manuel Mariña.
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UNESCO-IESALC
y PARLATINO suscriben Declaración de Montevideo |
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Montevideo.-
Durante la “I Conferencia Interparlamentaria de Educación Superior”
celebrada el pasado 23 y 24 de Octubre en Uruguay, UNESCO-IESALC
y el PARLATINO suscribieron la Declaración de Montevideo, que renueva
a su vez la Declaración de Sao Paulo del 2002. Con este documento
ambas partes reafirman su compromiso en la expansión de la educación
superior en los países de la región con calidad y equidad. Asimismo,
se ratificó el apoyo al trabajo de coordinación de UNESCO-IESALC
en promover la articulación entre redes universitarias internacionales
y consejos de rectores, con miras a la elaboración del “Mapa Comparativo
de Educación Superior en América Latina y el Caribe” y estudios
de “Tendencias en Educación Superior en la región”.
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Estudio
Comparado de Educación Superior y Género en América
Latina y el Caribe
Por
Jorge Papadópulos y Rosario Radakovich
Con base a los informes auspiciados por el IESALC, este estudio
que fue presentado en el “Seminario Internacional sobre
la Feminización de la matrícula de Educación Superior en América
Latina y el Caribe”, aporta un balance y datos estadísticos
de la situación de la educación superior y la equidad de género
en la región, en cuanto a la composición de la matrícula,
el incremento de las mujeres egresadas del sistema universitario
y la diferenciación de género en las áreas de estudio. Puede
acceder al texto completo en formato pdf en www.iesalc.unesco.org.ve
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El
Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior
en América Latina y el Caribe (IESALC) es un organismo
perteneciente a la UNESCO que actúa como centro de reflexión
y vínculo para armonizar, promover y coordinar todas las
iniciativas y demandas relacionadas con los sistemas de
Educación Superior en la región.
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Créditos: |
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DIRECTORA:Ana
Lúcia Gazzola • COLABORADORES:Grace Guerrero, María
Antonieta Lanz y otros autores • DISEÑO GRÁFICO Y DIAGRAMACIÓN:Claudia
Carranza • FOTOS: Banner, Efraín Esparza (Dirección
de Prensa UCAB) y José Barandica • Depósito
Legal:ppi200603DC488 • ISSN:1856-7010 |
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Dirección:
Edificio Asovincar, Av. Los Chorros
cruce con Calle Acueducto, Altos de Sebucán. Apartado Postal
68.394, Caracas 1062-A, Venezuela.
Teléfono:+58(212)286.1020 - Fax:+58(212)286.0326 |
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Para
mayor información: www.iesalc.unesco.org.ve
|
e-mail: prensa@unesco.org.ve
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